中醫(yī)教育(2023年05期)
Education of Chinese Medicine

目 錄

• 中醫(yī)藥院校學(xué)生科技倫理認(rèn)知分析研究
• 基于AHP的中醫(yī)藥院校學(xué)生干部勝任力評(píng)價(jià)與成熟度提升研究——以安徽中醫(yī)藥大學(xué)為例
• 低年資護(hù)士人文素養(yǎng)與職業(yè)嵌入相關(guān)性研究
• 基于CNKI的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
• 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中拼圖式教學(xué)法的效果評(píng)價(jià)及相關(guān)因素研究
• “厚經(jīng)典、強(qiáng)基礎(chǔ)、重融合、求創(chuàng)新”教育理念指導(dǎo)下的學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)體系的實(shí)踐探索——以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)為例
• 醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)效能感量表的中文版修訂及信效度檢驗(yàn)
• 傳承創(chuàng)新視閾下中醫(yī)臨床課程教與學(xué)的探索
• 燕京蕭氏婦科流派的中醫(yī)教育實(shí)踐及理念
• 系統(tǒng)論視角下中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境與優(yōu)化
• 基于中西醫(yī)協(xié)同理念的健康服務(wù)與管理學(xué)科建設(shè)的思考
• 文化翻譯觀下《洗冤集錄》麥克奈特譯本翻譯策略探析
• “大思政課”建設(shè)視角下中醫(yī)藥院校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題課精準(zhǔn)化教學(xué)改革研究
• 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程思政元素挖掘及融入方式探討
• 基于“知情意信行”的高校“五心育德”德育模式構(gòu)建
• “四新”建設(shè)背景下中藥學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)模式研究——以北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地為例
• 中藥炮制火候“色”的量化表征及其在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革中的應(yīng)用
• 基于人工智能技術(shù)的推拿手法數(shù)字化教學(xué)價(jià)值探討
• 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)投入的醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)
• 中醫(yī)外科學(xué)對(duì)分課堂教學(xué)實(shí)踐與效果評(píng)價(jià)
• 多元化教學(xué)模式下循證護(hù)理學(xué)對(duì)本科護(hù)生循證能力影響的混合研究
• 傳統(tǒng)功法類(lèi)體育課程教學(xué)模式的優(yōu)化路徑探討
• 《中醫(yī)教育》2023年征稿征訂啟事
• 《中醫(yī)教育》為防止作者誤投虛假網(wǎng)站的通知