獨生子女與學校教育

獨生子女人口在我國社會中的出現(xiàn),就像某種“人工環(huán)境”一樣,打破了我國社會生活中許多方面的“生態(tài)平衡”,獨生子女對學校教育的影響就是其中之一。(1) 面對這一代新的教育對象、一批特殊人口,教師角色、職責、任務和工作都在發(fā)生變化。第一,職責范圍的擴大。與當今獨生子女父母的家長角色中增加 ......（本文共 2065 字 ）     [閱讀本文] >>