與赤子書　　文/肖彧非　　你是否與我一樣，回望茫茫蒼穹之中璀璨奪目的星辰大海；昨夜猝不及防的一場(chǎng)大雪，已被晨曦明媚如初的日光點(diǎn)滴消融，你是否也站在雪白的銀杏樹下等待枝丫上最后一片雪花飄落；平生能被贈(zèng)與幾多歡愉，或是正氣凜然、昂首挺胸的歡呼雀躍，或是三杯兩盞淡酒、頷首低...[繼續(xù)閱讀]

    2018年高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束，今年高考作文考的什么？又有哪些新亮點(diǎn)？權(quán)威分析來(lái)了！　　全國(guó)I卷　　材料作文：時(shí)光瓶2035…　　分析：這道題瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn)，聚焦這代人“與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的整體特征，仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引...[繼續(xù)閱讀]

    從教育部考試中心獲悉，2018年高考作文題共9道，3道由教育部考試中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。　　2018年高考作文試題　　全國(guó)Ⅰ卷　　(適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東)　　試題內(nèi)容：　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求...[繼續(xù)閱讀]

    2018年高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束，今年高考作文考的什么？又有哪些新亮點(diǎn)？權(quán)威分析來(lái)了！　　全國(guó)I卷　　材料作文：時(shí)光瓶2035…　　分析：這道題瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn)，聚焦這代人“與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的整體特征，仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引...[繼續(xù)閱讀]

    從教育部考試中心獲悉，2018年高考作文題共9道，3道由教育部考試中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制?！　?018年高考作文試題　　全國(guó)Ⅰ卷　　(適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東)　　試題內(nèi)容：　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求...[繼續(xù)閱讀]

    2018年高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束，今年高考作文考的什么？又有哪些新亮點(diǎn)？權(quán)威分析來(lái)了！　　全國(guó)I卷　　材料作文：時(shí)光瓶2035…　　分析：這道題瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn)，聚焦這代人“與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的整體特征，仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引...[繼續(xù)閱讀]

    從教育部考試中心獲悉，2018年高考作文題共9道，3道由教育部考試中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制?！　?018年高考作文試題　　全國(guó)Ⅰ卷　　(適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東)　　試題內(nèi)容：　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求...[繼續(xù)閱讀]

    2018年高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束，今年高考作文考的什么？又有哪些新亮點(diǎn)？權(quán)威分析來(lái)了！　　全國(guó)I卷　　材料作文：時(shí)光瓶2035…　　分析：這道題瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn)，聚焦這代人“與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的整體特征，仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引...[繼續(xù)閱讀]

    從教育部考試中心獲悉，2018年高考作文題共9道，3道由教育部考試中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制?！　?018年高考作文試題　　全國(guó)Ⅰ卷　　(適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東)　　試題內(nèi)容：　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求...[繼續(xù)閱讀]

    全國(guó)三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國(guó)家與社會(huì)滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對(duì)過去四十年的成就進(jìn)行回顧，另一方面要求考生能夠?qū)ξ磥?lái)進(jìn)行合理的展望。既可以反映考生對(duì)于歷史的思考與總結(jié)，也可以展現(xiàn)考生的時(shí)代眼光和社會(huì)關(guān)切，在總體方向得以控制的前提下，減少寫...[繼續(xù)閱讀]