五育融合視域下傳統(tǒng)體育融入高校體育課程的價值與路徑分析

摘要： 在五育融合視域下對高校傳統(tǒng)體育教育進(jìn)行審視，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等分析當(dāng)前我國高校傳統(tǒng)體育融入體育教育的價值及現(xiàn)實(shí)困境，提出傳統(tǒng)體育中融入五育元素的路徑。認(rèn)為在高校發(fā)展傳統(tǒng)體育，有助于幫助大學(xué)生樹立正確的健康觀，有助于培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識，有助于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。認(rèn)為當(dāng)前高校傳統(tǒng)體育教育存在教學(xué)理念認(rèn)知不足、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新性不足、教學(xué)評價導(dǎo)向性不足等現(xiàn)實(shí)困境，提出應(yīng)發(fā)... ... （共3頁）