健康信念模式在老年患者健康教育的應(yīng)用研究進(jìn)展

摘要： 目的 探討健康信念模式在老年患者健康教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，分析優(yōu)劣勢(shì)，為下一步臨床研究提供參考。方法 通過系統(tǒng)性文獻(xiàn)回顧，從健康信念模式6個(gè)結(jié)構(gòu)的角度，分析國(guó)內(nèi)外應(yīng)用健康信念模式在老年患者健康教育的干預(yù)性研究進(jìn)展。結(jié)果 該模式通過個(gè)性化干預(yù)等優(yōu)勢(shì)，改善老年患者健康信念和行為，提高依從性、改變健康行為等；但存在個(gè)體差異影響效果、長(zhǎng)期效果待觀察及實(shí)施難度大等局限性。結(jié)論 健康信念模式在... （共5頁）