紙藝在學(xué)前教育手工課程教學(xué)中的融入

摘要： <正>學(xué)前教育階段是幼兒奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)育身心智力的關(guān)鍵時(shí)期，該階段中的教育內(nèi)容、教育方式乃至教育環(huán)境都會(huì)對(duì)幼兒成長造成一定影響?；诖耍瑘?jiān)持促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升具有必要性。而在學(xué)前教育階段，紙藝作為手工課程中的重要內(nèi)容，其以紙為載體搭建出幼兒接觸世界、認(rèn)知世界的窗口，推動(dòng)幼兒在對(duì)紙品進(jìn)行折、撕、剪、染、搓等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)中，獲得思維方式以及勞動(dòng)能力的培育，是學(xué)前教育手工課程中有... （共2頁）