高校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評估體系構(gòu)建與應(yīng)用

摘要： 針對當(dāng)前高校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的迅速發(fā)展而帶來的一系列風(fēng)險(xiǎn)防范不足以及火災(zāi)評估不全面等問題，對火災(zāi)發(fā)生的“前—中—后”的整個過程與“人—機(jī)—環(huán)—管”4大主要誘因相結(jié)合開展了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評估體系研究。共劃分了4個1級指標(biāo)和33個2級指標(biāo)，構(gòu)建了基于層次分析法的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評估體系；通過層次分析法確定了各指標(biāo)的權(quán)重；最后以北航新一代全數(shù)字化飛行器科教協(xié)同創(chuàng)新平臺為例，對其火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評估，驗(yàn)證... （共6頁）