新工科背景下化工專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探索

摘要： <正>隨著科技的飛速發(fā)展與經(jīng)濟水平的不斷提高，社會對高素質(zhì)工科人才的需求愈發(fā)旺盛，傳統(tǒng)工科教育已無法滿足社會實際需求亟需轉型。在此背景下，我國教育部提出了“新工科”概念，致力于對工科學生專業(yè)知識、實踐能力、綜合素質(zhì)等進行深度培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出更適應未來發(fā)展需求的高素質(zhì)復合型工程技術人才?；I(yè)是工科教育中的重要組成部分，對化工專業(yè)學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更是其人才培養(yǎng)工作中的關鍵... （共1頁）