掌握學習
掌

掌握學習　　　zhǎng wò xué xí

使大多數(shù)學習者在規(guī)定的時間內(nèi)掌握學習材料的教學方式。美國心理學家布盧姆(Benjamin Samuel Bloom)為主要提倡者。認為只要師生明確教學目標，按目標進行教學、學習，及時給予反饋，并對學習的缺陷加以補救，絕大多數(shù)學生能獲得優(yōu)良的學習成績；如提供其他促進學習的因素，還能取得更好的成績。