教育史研究的價值

教育史研究報告的價值在某種程度上是與其他學科一致的。通過研究,學生改進了規(guī)劃研究方案,收集和組織數(shù)據(jù),闡釋研究發(fā)現(xiàn),呈現(xiàn)邏輯綜合的方法。通過獨立的研究,學生逐漸提高了作為獨立的知識尋求者的技能。他的期末報告或許 ......（本文共 804 字 ）     [閱讀本文] >>