傳統(tǒng)功法類體育課程教學模式的優(yōu)化路徑探討

摘要： 傳統(tǒng)功法的正確習練，能夠顯著提升大學生身心素質，有效弘揚傳統(tǒng)文化，是高校體育教學的重要組成部分。當前，傳統(tǒng)功法類體育課程的教學，主要基于中醫(yī)相關理論及教師示范帶教而開展，但因其具有招式動作深奧、理論內涵抽象、訓練方案模糊、評價方法偏于主觀等特點，導致個體學習效果的差異性較為明顯，不利于提高學生的整體練習成效。應用現(xiàn)代體育教學的理念與方法提升教學效果，同時從完善教師知識結構、融入... ... （共4頁）