一、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的指導(dǎo)思想外來入侵植物從一地進(jìn)入到另一地,就會(huì)帶來一定風(fēng)險(xiǎn),具有潛在的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)影響的可能性,但這種風(fēng)險(xiǎn)的大小因具體情況的不同而不同,因此有必要對(duì)這種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,以便決定采取什么樣的植物檢疫政...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
一、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的指導(dǎo)思想外來入侵植物從一地進(jìn)入到另一地,就會(huì)帶來一定風(fēng)險(xiǎn),具有潛在的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)影響的可能性,但這種風(fēng)險(xiǎn)的大小因具體情況的不同而不同,因此有必要對(duì)這種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,以便決定采取什么樣的植物檢疫政...[繼續(xù)閱讀]
根據(jù)表5-1的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,我們對(duì)溫州的64種外來入侵植物進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。經(jīng)過綜合評(píng)定之后,得到64種外來入侵植物的綜合風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)(R),如表5-3所示。表5-3溫州市外來入侵植物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)表續(xù)表續(xù)表從表5-3可以看出,在64種外來入侵...[繼續(xù)閱讀]
一、易受危害的生境馬曄等研究認(rèn)為,外來入侵植物在以下的生境中往往容易生存:①生態(tài)環(huán)境較簡單的島嶼、水域、農(nóng)田。這些生境物種多樣性低,單位面積物種種類和數(shù)量均較少,自然抑制力也低,因而競爭力不強(qiáng),天敵數(shù)量少,外來種...[繼續(xù)閱讀]
建立外來入侵植物預(yù)警體系是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),需要科學(xué)的理論指導(dǎo)它的構(gòu)建,更需要有政府重視、部門配合、經(jīng)濟(jì)保障和技術(shù)支撐,需要通過行政、法律、經(jīng)濟(jì)和科技等綜合手段才能有效。一、預(yù)警體系的構(gòu)建原則風(fēng)險(xiǎn)防范...[繼續(xù)閱讀]
作為解決外來植物入侵問題對(duì)策之一的預(yù)警機(jī)制,指的是對(duì)人們有意或無意的,可能引起外來植物入侵的生產(chǎn)、生活活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)估并發(fā)出相應(yīng)警報(bào),以預(yù)防、控制和阻止外來植物入侵的發(fā)生的一系列機(jī)制。其實(shí)現(xiàn)和完善需要諸多...[繼續(xù)閱讀]
一、人工、機(jī)械鏟除在我國,人工鏟除有害植物有悠久的歷史。我國勞動(dòng)力資源豐富,對(duì)于那些剛剛傳入、定植,還沒有大面積擴(kuò)大的外來入侵植物,可以通過人工鏟除的方法迅速清除。人工鏟除能徹底清除小范圍內(nèi)的有害植物,包括地上...[繼續(xù)閱讀]
一、加強(qiáng)植物檢疫工作嚴(yán)格執(zhí)法,利用植物檢疫法規(guī)和條例來防止外來植物的入侵和蔓延擴(kuò)散。內(nèi)檢與外檢系統(tǒng)相互配合,加強(qiáng)對(duì)各種交通工具如火車、汽車、輪船和旅游者攜帶的行李以及各種貨物的檢查工作,防止無意帶入外來植物...[繼續(xù)閱讀]
一、人工防控加拿大一枝黃花在2004年普查中,溫州市發(fā)現(xiàn)了加拿大一枝黃花,2005年10月開展全面普查(見表7-1),在其后的3年中,相關(guān)縣(市)、區(qū)農(nóng)業(yè)局采取人工挖除和化學(xué)防治相結(jié)合的方法來防控,有效控制其蔓延,發(fā)生面積一直在2000畝左...[繼續(xù)閱讀]
主要形態(tài)特征一年生肉質(zhì)草本。莖直立或基部有時(shí)平臥,下部節(jié)上常生不定根;莖分枝、圓形,高5~40cm。單葉互生,薄而易折,卵形,先端短尖或鈍,基部心形,淡綠色;葉柄長8~10mm。穗狀花序生枝端,直立,淡綠色,長1~6cm。花小,兩性,無花被...[繼續(xù)閱讀]
主要形態(tài)特征纖細(xì)小草本,鋪散或直立。莖肉質(zhì),多分枝。葉小,同對(duì)葉不等大,倒卵形至匙形,先端鈍,基部楔形或漸狹,邊緣全緣,上面綠色,下面淺綠色,鐘乳體條形,上面明顯,橫向排列,整齊,葉脈羽狀,中脈稍明顯,側(cè)脈不明顯。雌雄同株...[繼續(xù)閱讀]